优秀班主任代表 靳建 班主任工作经验介绍

 

    首先借此机会给大家拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利！

一班成绩的取得，是各位老师辛苦工作的结果，我在这里向单元的刘永老师、佟雪婷老师、赵文慧老师、房新生老师、杨和德老师、贺建建老师、肖传栋老师、徐海涛老师表示真挚的感谢，感谢你们的付出。同时向给予我大力指导和支持的房校长和时主任表示感谢！

    班级管理工作事多繁杂，累心操心，需要班主任做到用心、细心、尽心，咱们学校的班主任们做的都很好，一些大家都知晓的管理办法我就不赘述了，我就说一下我是怎么想的怎么做的吧。

    第一，统一思想。一班入学时换的学生非常多，全班71人，59个通校生，只有12个住校生，管理难度比较大，感觉到身上的压力也比较大，当时心里想着难度再大也要管好这个班，并且把我的想法都告诉了学生，1这个数字是领头的，就要有事事争当第一的念头，然后把每个任课老师狠狠地介绍了一下，让学生意识到自己来到这个班非常幸运。

    第二，找毛病。军训期间每天在教室找问题，比如随手轻轻关门，门上的锁挂在里面，课桌的桌板轻放等等，小事情能反映大问题，这些行为体现的是个人的素质，给学生讲清楚社会公德和个人的素质有很大关系。

    第三，将激励进行到底。激励的主阵地是班会。

    内容一是“让我永远记住你的名字”，举一些优秀的毕业生，如2008级学生丁冠群，他对学习的热爱，对学习的专心，是一种如饥似渴，又是一种快乐自信。房若男同学的认真仔细是出了名的，让我印象更深刻的是她在课间翻阅现代词典，在词典上标划不熟的字词，并且整理到小本上。还有2004级学生孙杰、张文刚、武林等等。我问学生你能让我永远记住你的名字吗？他们都十分坚定的喊，能，能，能。我觉得，他们的气势上来了，学习的动力就更足了。所以隔一段时间我就说我已经记住谁谁了，先说说他们的优点，再提要求，鼓鼓劲儿，加加油。

    内容二，放励志视频。有一次班会看的视频是《一鸣惊人林书豪》，学生感受颇深，看完后我让学生用一个词或句子来概括林书豪的闪光点，看着满满一黑板的闪光点，我认为目的达到了。还看过其他视频“死亡爬行”“鹰的重生”“我的高考”等等。

    内容三，让学生每周写反思，反思自己学习与生活中的得与失，从反思中让自己变得更清醒，更高尚。选择典型的让学生在班里念，再给他们指导与鼓励。

    内容四，请几个优秀毕业生来作报告，效果挺好，他们与咱们学生大不太多，能站在一个相对较高的高度，说学习，谈方法，而又没有老师那种说教，所以学生反映很积极，感觉很受用。

    第四，向程春亮老师学习，建了一个家校QQ群，方便了与家长的沟通交流，能够更多地了解学生的性格脾气、在家的表现和思想波动，还能了解学生反映给家长的班级存在的问题。

另外我还建了一个单元任课老师群，方便了与任课老师的联系，了解一下课堂、自习纪律，讨论一下学生存在的问题等等。

    第五，在班里创建了学习小组，由房校长的化学课带头，实行小组长负责、小组间竞争的机制，极大地提高了学生的积极性和主动性，因此，房校长的化学、赵文惠老师的物理由中考成绩的上线数最少一跃升至年级第一。

    以上是我的一些不成熟的做法，还望老师们多指点！谢谢大家！

                                              高一、1班  班主任  靳建

                                                  2013年2月22日