关于高中学生成长档案（素养等级及评语）数据收集通知
2012年12月30日 00:00:00 访问量：101次
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关于高中学生成长档案（素养等级及评语）数据收集的通 知
各班主任老师：
为方便学生信息管理，山东省教育厅基础教育处于2011年4月开发了网络版的《山东省基础信息管理平台》和《山东省基础教育管理信息化平台-学校客户端》程序。
《山东省基础教育信息管理平台》今后简称为“平台”；
《山东省基础教育管理信息化平台-学校客户端》程序，今后简称为“客户端”。
2012-2013学年度第一学期即将结束，各位班主任老师需要完成本班学生的学期评语，请从下面的链接地址——华为网盘中下载本班的《客户端》程序，完成学生素养及评语录入工作，特发此通知：
1、下载客户端程序：
我校各班 客户端-班管理系统（山东省基础教育信息化平台）压缩包文件的下载链接地址为：**** 。（按住ctrl并单击链接地址可以打开网页）
各位老师下载本班“客户端”程序 到本地计算机后，首先：将压缩包文件解压缩为文件夹，然后，双击执行 ，客户端登陆账号和密码均为：class；完成素养等级评价和学期评语录入、数据审核等工作。
2、班主任老师登陆“客户端”，工作内容如下：
（1）核对“客户端”中本班学生人数和名单，如有出入，请在“禹城一中教师群”——qq群内留言）或到教导处说明情况，由学校管理员给予调整。
进入“成长档案”—“报告管理”页面，逐一选择目标学生双击“学生姓名”选择需要审核修订的项目进行工作（注：修改后要点击“保存”按钮）：
① 打开“编辑查看《发展报告》的“第七项：基础素养评价”录入各项级别，尽量避免学生4个单项都是A的情况，优秀比例A等不超过30%，C等要有20%左右。
②打开“编辑查看《报告》的“第八项：班主任评语”，要求：每个学期的班主任评语字数：100-300字，不得少于100字，且学期间的评语不能一样，学生之间应有差别。避免学生之间和学期之间雷同。杜绝评语过于简单、内容重复情况发生，否则程序将不能导入。（推荐1个编写评语软件：《学生评语管理系统》—下载地址： **** ）。
3、工作时间：
2012年12月31日——2013年1月30日前完成，完成后，将本班的“客户端”程序发送至学校电子邮箱中：ycy****@163.com ，或U盘报送教导处。
温馨提示：提请班主任老师做好本班“客户端”数据的留存与备份。
4、《客户端》学籍信息有误，纠正修改方法：
具体操作方法：（1）班主任登陆：《山东省基础教育平台网站》— ****
（2）输入用户名——“自己姓名全拼”，密码，登陆“平台”：
（3）在左侧“导航栏”中“在校生管理”下拉菜单中的“学籍信息修改（一般）”页面中，让学生对应名单顺序，逐一核对、修改完善学生本人的学籍信息。学籍信息有“四项”内容：学生基本信息，学生家庭成员信息，入学信息、其他学籍信息。要求：确保信息的准确，杜绝错误信息的存在！切记！！ 在修改页面下方，点击“保存”退出。
禹城一中教导处 2012年12月30日
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一、请班主任老师早做准备！高一年级班主任完成第一学期的评价
高二年级班主任完成第三学期的评价
高三年级班主任完成第三学年的5和6学期的评价，毕业生鉴定和学生自我评价也要做准备了。寒假后3月份就需要上传。
二、学期评语字数100-300汉字；高中生活的经历与体会300-600汉字；班主任综合评价200-500汉字；素养表中，优秀比例是不是不能超过30%，合格比例不得低于20%
编辑：教育网
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