过硬教学基本功比武大赛展激情

2010年12月13日 00:00:00 访问量：115次

过硬教学基本功比武大赛展激情

---- 禹城市实验小学第二届创新杯“教学比武”活动侧记

为贯彻落实禹城市教育质量“双高”要求，把我校校本研究教师专业化进一步引向深入，从整体上提高广大教师的教科研水平，努力营造“大练基本功，乐教乐学，激趣互动”的课堂教学氛围，提高课堂教学效率，激发学校教师潜心课改实践的热情，提升学校教育教学质量。12月中旬我校开展了为期两周的教师课堂教学大比武活动。

本次教学比武活动，旨在“大练教学基本功，增强自身素质，建设一支与现代化教学、我校发展相适应的教师队伍”。大赛设立了相应的组织机构，成立了以杨成秋校长为组长的“教学比武”领导小组；成立了教学“比武”评委组，分设：语文组、数学组和综合组（艺体、常识、英语组）三个评委组。

本次课堂教学比武活动，为全校教师搭建了展示自我的舞台，为广大师生提供相互启发，互相学习的一个平台。全校33位教师踊跃参赛，准备充分，各显所长，竞展风采。每天听课后都组织了上课教师说课、反思，学科组评课，为上课教师指出其长处和不足，每个学科结束后，又进行了本学科总结，从而使整个比武活动自始至终充满了和谐的教研氛围。

本次教学“比武”参赛教师均能抱着互相学习、在实践中锻炼自己、提高自己的态度来参加此项活动；思想上重视、行动上积极准备。有的教师在课前做了大量准备工作，如试教、自制教具、做课件等；这种认真负责、积极准备的作风及教风，为大赛的成功奠定了坚实的基础。有的教师教法活、效果佳、应变能力强，显示出了较深的教学功底；有的教学语言清晰、生动，富于感染力；有的重视双基训练，注重学生思维能力的培养；大多数教师结合所教学科内容，自制多媒体课件或自制教具，充分运用直观教具和现代化教学手段进行演示、操作，化难为易，课堂教学效率高。

语文学科注重了读的指导和训练，许多教师把读作为阅读教学最常用最实用的手段和目的贯穿整个课堂教学。能在钻研文本的基础上，整合文本，学生实际，找准“读”的切入点加以指导和反复训练。数学课善于启发学生思维，注重学生动手操作能力的培养，渗透数学的思想方法，练习设计更具有层次性、目的性和针对性，取得良好的教学效果。英语课注重创设情境，设计小游戏，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。常识科在课上进行主题任务的创作，锻炼了学生对知识的综合运用和动手操作能力。科学课教师精心准备实验材料，树立了“做科学”的思路。音乐、美术课充分体现本学科特点，让学生在快乐中受到美的熏陶。体育老师注意发挥学生主体作用，采用多种活动方式，锻炼学生的身体素质，课堂气氛活跃。

本次教学大比武，从总体情况看，效果良好。老师们无论是在综合素质、教材把握能力，还是在课堂驾驭能力上和第一届相比都有了长足的进步，充分体现了我校教师扎实的教学基本功和积极向上的敬业精神。

以下是本次教学比武大赛的精彩瞬间　。